Соцопрос

Проведение социологического исследования по изучению ценностно-смысловых установок современной молодежи на построение моделей и образов будущего.

Исследование проводит Федеральный институт развития образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (далее – ФИРО РАНХиГС).

К участию в исследовании приглашаются:

  • дети, подростки, молодежь (ученики 5-11 классов; студенты педагогических колледжей и вузов);
  • руководители и педагоги детских садов и школ;
  • преподаватели педагогических колледжей и вузов;
  • родители школьников.

Исследование проводится в срок до 28 мая 2022 года в форме анонимного опроса в онлайн формате на сайте ФИРО РАНХиГС по ссылке: https://firo.ranepa.ru/novosti/1275/.

Опрос проводится путем заполнения анкет:

1. Социологический опрос для детей и подростков в возрасте 11-14 лет.

2. Социологический опрос для молодежи (до 35 лет), а также родителей школьников, педагогов и руководителей детских садов, школ, преподавателей педагогических колледжей и вузов.

3. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МНЕНИЕ. Социологический опрос для всех педагогов и преподавателей: работающих и будущих (обучающихся в профильных классах, колледжах, вузах).

По итогам заполнения анкеты № 3 предусмотрено получение благодарственных писем ФИРО РАНХиГС за участие в исследовании.

Просим Вас пройти опрос тут https://firo.ranepa.ru/novosti/1275/

Урок генетики

Учениками 9 класса был просмотрен Урок генетики. Урок был интересный и познавательный. Дети познакомились с генетическими науками и молекулярно-генетическими исследованиями. Очень интересный был материал о пищевых продуктах и как из них получить ДНК

Акция «Сдаём вместе. Единый день сдачи ОГЭ и ЕГЭ родителями»

ЕГЭ и ОГЭ для родителей — Одинцовский городской округ Московской области

В нашей школе Акция прошла 7 апреля 2022 года с соблюдением всех санитарных норм. В ней приняли участие родители и представители администрации поселения. В этот день родители выпускников смогли поменяться местами со своими детьми и также пройти всю процедуру ОГЭ — от рамки металлодетектора до получения результатов за экзамена. Акция призвана помочь выпускникам и их родителям снять лишнее психологическое напряжение, связанное с подготовкой к ОГЭ, лучше познакомить общественность с экзаменационной процедурой. На мероприятии увидели:

  • как проходит регистрация на ОГЭ и организуется рассадка в аудиториях;
  • как выглядят рабочие места участников ОГЭ;
  • как выглядят КИМ ОГЭ 2022 года.

Контрольно-измерительные материалы, которые использовались на экзамене , приготовил Федеральный институт педагогических измерений. Это сокращённая версия настоящего КИМ. В день экзамена при себе участникам необходимо было иметь:

— паспорт;

— гелевую или капиллярную ручку с чёрными чернилами.

В зале была организована точка подключения ВКС Губернатора с родителями. Присутствующие приняли участие в просмотре прямого включения встречи Губернатора Самарской области Азарова Д.И. с родителями.

В завершении прошел круглый стол с родителями и организаторами акции. Подведение итогов и ответы на вопросы родителей.

#ЕГЭдляродителей2022 ,

#ЕГЭдляродителей2022 ,

# егэ2022 ,

#сдаёмвместе2022 ,

#ЕГЭсдаёмвместе ,

#ОГЭдляродителей,

#СВУМОиНСО

Здоровое питание

День вкусный и полезный. | «Детский сад «Дюймовочка»

Рекомендации для родителей (законных представителей):

Пять цветов здорового питания
  Как не надо кормить ребёнка. Семь великих иобязательных «НЕ»
 Воспитание у детей культуры и навыков поведения за столом 
  Что важно знать родителям о питании в Детском саду 
 Кулинарные игры 
Питание

Документы по питанию

Нормативно-правовые документы, регламентирующие организацию питания  в Детском саду:

1) Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Статья 37 «Организация питания обучающихся» (ссылка)

2) Федеральный закон от 02.01.2000 № 29-ФЗ (ред. от 13.07.2020) «О качестве и безопасности пищевых продуктов» (с изменениями и дополнениями, вступившими в силу с 01.01.2022) (ссылка)

3) Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи (ссылка)

4) Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 27.10.2020 № 32 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил и норм СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения» (ссылка)

5) Постановление правительства РФ от 15.08.1997 №1036 (в ред. от 04.10.2012) «Правила оказания услуг общественного питания» (ссылка)

6) Приказ Роспотребнадзора от 07.07.2020 № 379 «Об утверждении обучающих (просветительских) программ по вопросам здорового питания» (ссылка)

7) Приказ Минздравсоцразвития РФ №213-н, Минобрнауки РФ №178 от 11.03.2012 «Об утверждении методических рекомендаций по организации питания обучающихся и воспитанников образовательных учреждений» (ссылка)

8)   Методические рекомендации 2.4.5.0131-18. 2.4.5. «Гигиена детей и подростков. Детское питание. Практические аспекты организации рационального питания детей и подростков, организация мониторинга питания. Методические рекомендации» (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 10.08.2018) (ссылка)

9) Методические рекомендации 2.3.6.0233-21 2.3.6 Предприятия общественного питания (ссылка)

10) Методические рекомендации 2.4.5.0128-18 Организация питания детей при проведении массовых мероприятий (ссылка)

          Питание – один из важных факторов, обеспечивающих нормальное течение процессов роста, физического и нервно–психического развития ребенка. Ухудшение качества питания приводит к снижению уровня защитно–приспособительных механизмов детского организма и возможному увеличению аллергических реакций, способствует росту болезней органов пищеварения. Поэтому именно качеству питания  в детском саду уделяется повышенное внимание.

Основными принципами организации питания в ДОУ являются:

1) Соответствие энергетической ценности рациона энергозатратам ребенка.

2) Сбалансированность в рационе всех заменимых и незаменимых пищевых веществ.

3) Максимальное разнообразие продуктов и блюд, обеспечивающих сбалансированность рациона.

4) Правильная технологическая и кулинарная обработка продуктов, направленная на сохранность их исходной пищевой ценности, а также высокие вкусовые качества блюд.

5) Оптимальный режим питания, обстановка, формирующая у детей навыки культуры приема пищи.

6) Соблюдение гигиенических требования к питанию (безопасность питания).

         Дети проводят в детском саду большую часть времени, поэтому очень важно, чтобы пища, которую они там получают, была полезной и разнообразной. Все детские сады имеют строгие нормы на приготовление детского питания, которые утверждены Минздравом и Министерством образования. Отступить от этих норм детские сады не могут, и значит, ваш ребенок получит все необходимые ему питательные вещества.

В поле зрения администрации ежедневно находятся следующие вопросы: 

— формирование рациона питания детей, включая контроль  за ассортиментом пищевых  продуктов;

— качество  поступающих  пищевых  продуктов;

— санитарно-техническое состояние пищеблока;

— условия хранения пищевых продуктов и соблюдение   сроков  реализации;

— технологические процессы;

— состояние здоровья персонала, соблюдение персоналом  правил  личной гигиены;

— наличие у персонала гигиенических знаний и навыков;

— санитарное содержание пищеблока и  санитарная обработка продуктов детского  питания.

Опрос родителей

АБВГДейка: Опрос родителей
Об удовлетворенности психолого-педагогическими услугами, представляемыми образовательной организацией.

В целях оценки достижения значений показателя федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование», государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Самарской области «Региональный социопсихологический центр» проводит мониторинг удовлетворенности родителей психолого-педагогическими услугами, предоставляемыми государственными и муниципальными образовательными организациями. Опрос граждан проводится с 21 февраля по 15 декабря 2022 года.

Мониторинг удовлетворенности родителей психолого-педагогическими услугами по новой ссылке

Результат оценки «Затрудняюсь ответить» расценивается как неудовлетворенность родителей психолого-педагогическими услугами.

Результаты опроса будут представляться в обобщенном виде в разрезе территориальных управлений с детализацией по муниципалитетам.

Школьники региона примут участие в основном этапе PISA-2022

В апреле текущего года девятиклассники шести школ Самарской области примут участие в международной оценке образовательных достижений учащихся по модели PISA. Напомним, PISA (Programme for International Student Assessment) — это международное сопоставительное исследование качества образования, в рамках которого оцениваются знания и навыки учащихся школ в возрасте 15 лет. Проводится под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Национальным центром проведения исследования PISA в Российской Федерации служит ФГБУ «Федеральный институт оценки качества образования».

PISA — Международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment)

Объектом особенного внимания ближайшего цикла исследования станет математическая грамотность, и впервые исследование будет изучать креативное мышление. Хотя — как и обычно — будут проверены все грамотности: математическая, естественно-научная, читательская и финансовая. Еще в этом раунде впервые будут изучать оценку личного благополучия учащихся и учителей.

Математическая грамотность — способность человека применять и интерпретировать математику для решения задач в разнообразных практических условиях.

Она предусматривает знание понятий, фактов и предполагает свободное применение математических инструментов и процедур. Особое внимание уделяется использованию математики для решения практических задач в различных контекстах.

В концепции по математике исследования PISA-2021 обещают, что исследование сосредоточится на математическом рассуждении — способности рассуждать логически и формулировать аргументы. Это навык, который все больше ценится в современном мире.

Обещают проверить умение школьников делать дедуктивные и индуктивные умозаключения, оценивать ситуации, выбирать стратегии, делать логические выводы, описывать решения и их применение на практике.

Анонсировано, что математические знания будут проверять по четырем категориям : количество, неопределенность и данные, изменение и зависимости, пространство и форма.

Такое исследование проводится один раз в три года. Детям предстоит выполнять задания на компьютере. Основная цель — проверка формирования у них навыков, получения знаний, которые пригодятся им непосредственно в быту, на практике. К примеру, смогут ли они посчитать, сколько упаковок плитки необходимо приобрести, чтобы сделать ремонт в квартире?

Что касается навыков, то проверке подвергнутся: критическое мышление, креативность, инициативность и настойчивость, использование информации, системное мышление, способность к коммуникации и рефлексия.Будет проверяться математическая и естественнонаучная грамотность, а также грамотность чтения.

Каков формат? Школьникам предложат компьютерное тестирование и заполнение анкеты. На тесты дают два часа, на анкеты — чуть меньше часа. Предложат анкетирование и учителям.

Итогов придется подождать: результаты PISA-2022 будут официально объявлены в декабре 2023 года.

Когда будем исследоваться
Основной этап международного исследования намечен на апрель 2022 года — ровно через полгода. Исследование пройдет во всей России, затронет учащихся старше 15 лет и трех месяцев и 16 лет и двух месяцев, в прошлом исследовании ребята представляли 42 региона РФ, видимо, и в 2022-м будет так же.

В апреле 2021-го в России прошел подготовительный (региональный) этап исследования PISA-2022. В нем участвовали три тысячи школьников из 58 образовательных организаций пяти регионов страны — Москвы, Вологодской, Рязанской, Московской и Орловской областей. В рамках «PISA для школ» инструментарий PISA используется вне цикла международного исследования для получения данных о состоянии системы образования России.

Промежуточные проверки нужны для того, чтобы вовремя скорректировать недочеты. В 2024 г. в международном исследовании PISA примут участие абсолютно все школы Самарской области.