Учениками 9 класса был просмотрен Урок генетики. Урок был интересный и познавательный. Дети познакомились с генетическими науками и молекулярно-генетическими исследованиями. Очень интересный был материал о пищевых продуктах и как из них получить ДНК
В нашей школе Акция прошла 7 апреля 2022 года с соблюдением всех санитарных норм. В ней приняли участие родители и представители администрации поселения. В этот день родители выпускников смогли поменяться местами со своими детьми и также пройти всю процедуру ОГЭ — от рамки металлодетектора до получения результатов за экзамена. Акция призвана помочь выпускникам и их родителям снять лишнее психологическое напряжение, связанное с подготовкой к ОГЭ, лучше познакомить общественность с экзаменационной процедурой. На мероприятии увидели:
Контрольно-измерительные материалы, которые использовались на экзамене , приготовил Федеральный институт педагогических измерений. Это сокращённая версия настоящего КИМ. В день экзамена при себе участникам необходимо было иметь:
— паспорт;
— гелевую или капиллярную ручку с чёрными чернилами.
В зале была организована точка подключения ВКС Губернатора с родителями. Присутствующие приняли участие в просмотре прямого включения встречи Губернатора Самарской области Азарова Д.И. с родителями.
В завершении прошел круглый стол с родителями и организаторами акции. Подведение итогов и ответы на вопросы родителей.
#ЕГЭдляродителей2022 ,
#ЕГЭдляродителей2022 ,
# егэ2022 ,
#сдаёмвместе2022 ,
#ЕГЭсдаёмвместе ,
#ОГЭдляродителей,
#СВУМОиНСО
Рекомендации для родителей (законных представителей):
.png)
Нормативно-правовые документы, регламентирующие организацию питания в Детском саду:
1) Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Статья 37 «Организация питания обучающихся» (ссылка)
2) Федеральный закон от 02.01.2000 № 29-ФЗ (ред. от 13.07.2020) «О качестве и безопасности пищевых продуктов» (с изменениями и дополнениями, вступившими в силу с 01.01.2022) (ссылка)
3) Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи (ссылка)
4) Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 27.10.2020 № 32 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил и норм СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения» (ссылка)
5) Постановление правительства РФ от 15.08.1997 №1036 (в ред. от 04.10.2012) «Правила оказания услуг общественного питания» (ссылка)
6) Приказ Роспотребнадзора от 07.07.2020 № 379 «Об утверждении обучающих (просветительских) программ по вопросам здорового питания» (ссылка)
7) Приказ Минздравсоцразвития РФ №213-н, Минобрнауки РФ №178 от 11.03.2012 «Об утверждении методических рекомендаций по организации питания обучающихся и воспитанников образовательных учреждений» (ссылка)
8) Методические рекомендации 2.4.5.0131-18. 2.4.5. «Гигиена детей и подростков. Детское питание. Практические аспекты организации рационального питания детей и подростков, организация мониторинга питания. Методические рекомендации» (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 10.08.2018) (ссылка)
9) Методические рекомендации 2.3.6.0233-21 2.3.6 Предприятия общественного питания (ссылка)
10) Методические рекомендации 2.4.5.0128-18 Организация питания детей при проведении массовых мероприятий (ссылка)
Питание – один из важных факторов, обеспечивающих нормальное течение процессов роста, физического и нервно–психического развития ребенка. Ухудшение качества питания приводит к снижению уровня защитно–приспособительных механизмов детского организма и возможному увеличению аллергических реакций, способствует росту болезней органов пищеварения. Поэтому именно качеству питания в детском саду уделяется повышенное внимание.
Основными принципами организации питания в ДОУ являются:
1) Соответствие энергетической ценности рациона энергозатратам ребенка.
2) Сбалансированность в рационе всех заменимых и незаменимых пищевых веществ.
3) Максимальное разнообразие продуктов и блюд, обеспечивающих сбалансированность рациона.
4) Правильная технологическая и кулинарная обработка продуктов, направленная на сохранность их исходной пищевой ценности, а также высокие вкусовые качества блюд.
5) Оптимальный режим питания, обстановка, формирующая у детей навыки культуры приема пищи.
6) Соблюдение гигиенических требования к питанию (безопасность питания).
Дети проводят в детском саду большую часть времени, поэтому очень важно, чтобы пища, которую они там получают, была полезной и разнообразной. Все детские сады имеют строгие нормы на приготовление детского питания, которые утверждены Минздравом и Министерством образования. Отступить от этих норм детские сады не могут, и значит, ваш ребенок получит все необходимые ему питательные вещества.
В поле зрения администрации ежедневно находятся следующие вопросы:
— формирование рациона питания детей, включая контроль за ассортиментом пищевых продуктов;
— качество поступающих пищевых продуктов;
— санитарно-техническое состояние пищеблока;
— условия хранения пищевых продуктов и соблюдение сроков реализации;
— технологические процессы;
— состояние здоровья персонала, соблюдение персоналом правил личной гигиены;
— наличие у персонала гигиенических знаний и навыков;
— санитарное содержание пищеблока и санитарная обработка продуктов детского питания.
«Всероссийский конкурс молодежных
проектов» .Методические рекомендации участникам Росмолодежь. Гранты.
#ДеньЗащитникаОтечества
В Егинском филиале ГБОУ ООШ с. Красные Ключи 21.02.2022 г. прошёл День здоровья,посвященный Дню Защитника Отечества.
В целях оценки достижения значений показателя федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование», государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Самарской области «Региональный социопсихологический центр» проводит мониторинг удовлетворенности родителей психолого-педагогическими услугами, предоставляемыми государственными и муниципальными образовательными организациями. Опрос граждан проводится с 21 февраля по 15 декабря 2022 года.
Мониторинг удовлетворенности родителей психолого-педагогическими услугами по новой ссылке
Результат оценки «Затрудняюсь ответить» расценивается как неудовлетворенность родителей психолого-педагогическими услугами.
Результаты опроса будут представляться в обобщенном виде в разрезе территориальных управлений с детализацией по муниципалитетам.
В апреле текущего года девятиклассники шести школ Самарской области примут участие в международной оценке образовательных достижений учащихся по модели PISA. Напомним, PISA (Programme for International Student Assessment) — это международное сопоставительное исследование качества образования, в рамках которого оцениваются знания и навыки учащихся школ в возрасте 15 лет. Проводится под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Национальным центром проведения исследования PISA в Российской Федерации служит ФГБУ «Федеральный институт оценки качества образования».
PISA — Международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment)
Объектом особенного внимания ближайшего цикла исследования станет математическая грамотность, и впервые исследование будет изучать креативное мышление. Хотя — как и обычно — будут проверены все грамотности: математическая, естественно-научная, читательская и финансовая. Еще в этом раунде впервые будут изучать оценку личного благополучия учащихся и учителей.
Математическая грамотность — способность человека применять и интерпретировать математику для решения задач в разнообразных практических условиях.
Она предусматривает знание понятий, фактов и предполагает свободное применение математических инструментов и процедур. Особое внимание уделяется использованию математики для решения практических задач в различных контекстах.
В концепции по математике исследования PISA-2021 обещают, что исследование сосредоточится на математическом рассуждении — способности рассуждать логически и формулировать аргументы. Это навык, который все больше ценится в современном мире.
Обещают проверить умение школьников делать дедуктивные и индуктивные умозаключения, оценивать ситуации, выбирать стратегии, делать логические выводы, описывать решения и их применение на практике.
Анонсировано, что математические знания будут проверять по четырем категориям : количество, неопределенность и данные, изменение и зависимости, пространство и форма.
Такое исследование проводится один раз в три года. Детям предстоит выполнять задания на компьютере. Основная цель — проверка формирования у них навыков, получения знаний, которые пригодятся им непосредственно в быту, на практике. К примеру, смогут ли они посчитать, сколько упаковок плитки необходимо приобрести, чтобы сделать ремонт в квартире?
Что касается навыков, то проверке подвергнутся: критическое мышление, креативность, инициативность и настойчивость, использование информации, системное мышление, способность к коммуникации и рефлексия.Будет проверяться математическая и естественнонаучная грамотность, а также грамотность чтения.
Каков формат? Школьникам предложат компьютерное тестирование и заполнение анкеты. На тесты дают два часа, на анкеты — чуть меньше часа. Предложат анкетирование и учителям.
Итогов придется подождать: результаты PISA-2022 будут официально объявлены в декабре 2023 года.
Когда будем исследоваться
Основной этап международного исследования намечен на апрель 2022 года — ровно через полгода. Исследование пройдет во всей России, затронет учащихся старше 15 лет и трех месяцев и 16 лет и двух месяцев, в прошлом исследовании ребята представляли 42 региона РФ, видимо, и в 2022-м будет так же.
В апреле 2021-го в России прошел подготовительный (региональный) этап исследования PISA-2022. В нем участвовали три тысячи школьников из 58 образовательных организаций пяти регионов страны — Москвы, Вологодской, Рязанской, Московской и Орловской областей. В рамках «PISA для школ» инструментарий PISA используется вне цикла международного исследования для получения данных о состоянии системы образования России.
Промежуточные проверки нужны для того, чтобы вовремя скорректировать недочеты. В 2024 г. в международном исследовании PISA примут участие абсолютно все школы Самарской области.
ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА